Atividade 13 -

composição com papel colorido variando a linha, nas categorias de contrastes:

longo/curto

vertical/horizontal

largo/estreito

Atividade 14:Unidade e variedade

composições feitas com materiais recolhidos da natureza.

Atividade 19: desenho da obra escolhida

Após diversos comentários decidimos em optar por uma obra da Tarsila do Amaral devido a ser uma Artista brasileira integrante do grupo modernista que influenciou muito o movimento artistico no Brasil, retratando através de suas obras elementos que identificam nosso país.Essa obra está relacionada ao período cubista em que ela se encontrava.Depois da escolha do estilo e da artista decidimos em criar uma composição que retrata-se esse período.Com essa atividade pesquisamos e discutimos o período do cubismo acrescentando com isso na aprendizagem.

Atividade 18: Painel com imagens de obras de arte

Atividade 16 e 17

Amaral, Tarsila do A Caipirinha ,

1923 óleo sobre tela, c.i.d. 60 x 81 cm Coleção Particular

Di Cavalcanti Carnaval no Morro ,

1963 óleo sobre tela, c.i.d. 115 x 14

Da Vinci,Leonardo
Monalisa

A atividade foi feita pelo grupo de estudo,onde cada qual trouxe diversas imagens de diferentes períodos e tendências.Foram selecionadas algumas imagens, onde foi pesquisado e analisado o período ao qual a obra pertencia.Após esta seleção e indentificação,confeccionamos um painel com as imagens e descrição da obra e do período.Foi uma atividade muito significativa, onde pudemos apreciar e analisar diversas obras utilizando todo o conhecimento que estamos adquirido no curso.

Atividade 12: Cultura local

Atividade 04:Natureza morta

A atividade foi realizada por um grupo informal de pessoas,foi explicado sobre Natureza Morta e as aplicabilidades do ponto,da linha,do plano numa composição.Depois de estudar alguns conceitos e apreciar algumas imagens de obras de arte ,partimos para a pratica montamos uma composição e fizemos,utilizando tinta guaché exploramos linha ,plano,cores etc.

Atividade 07:Texturas e desenho

Após manusearem o livro de percepção tátil, os alunos utilizaram folhas de papel sobre a textura, experimentando a técnica de frottage, foi muito interessante, pois fizeram várias descobertas e usarem a criatividade.

Fizeram diversos tipos de desenhos, alguns figurativos e outros abstratos. Por se algo diferente os alunos expuseram suas idéias de forma bem dinâmica e criativa.

Atividade 06:Texturas

O trabalho foi realizado com alunos da 5ª série, onde foi conceituado o que é textura, e para a melhor compreensão foi proposto a confecção de um livro de textura que foi confeccionado em sala de aula com a colaboração dos alunos,que levaram diversos tipos de texturas. Após a confecção foi trabalhado a percepção tátil, onde eles manusearam o material e puderam perceber as diferenças entre os materiais.

Atividade 08:O que é desenho?

O que é desenho?

1) "Um recurso utilizado para expor nossos sentimentos."Ana Lúcia Beltrame-Professora Ed.Infantil

2) " É uma técnica que muitas pessoas fazem de forma brilhante retratando através de riscos e cores o que sentem."Marianna T. Lima-Estudante

3) "Através do desenho podemos libertar tudo que não se pode dizer por meio de palavras."Manoel T. Silva-Técnico de enfermagem

4) "Forma de expressão e comunicação com o mundo."Nazareth Lima Caran-Professora de Artes

5) "Maneira de expressar seus sentimentos e pensamentos."Jaciara Novais-Estudante